錦江區(qū)鹽市口街戴氏教育美術(shù)生一對一補(bǔ)習(xí)校區(qū)地址

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　　 體積感

　美術(shù)高考色彩靜物寫生弊病如下：

　　1.灰：

　　產(chǎn)生的原因：一是黑白灰對比不夠;二是不注意色彩的純度的對比。

　　糾正的辦法：加強(qiáng)素描關(guān)系;通過純度對比，對鮮明的顏色適當(dāng)強(qiáng)調(diào)。

    2.粉：

　　產(chǎn)生的原因：不能合理使用白色，暗面或深色加白有些多;在畫較亮色時(shí)，過多使用純白，而沒調(diào)合其它色相;在畫白色物體時(shí)，固有色觀念強(qiáng)也是畫粉的原因。

　　糾正的辦法：合理用白色， 暗面不加白或少加白色。如果大面積的色塊畫“粉”了，快捷省事的糾正辦法是用不加白的顏色在粉底上薄罩一遍，就可改觀。

　　3.臟：

　　產(chǎn)生的原因：看不準(zhǔn)色彩傾向，調(diào)色種類過多，沒有主次;尤其在深入刻畫時(shí)不能保持最處的印象，反復(fù)修改，越畫越臟。

　　糾正的辦法：看準(zhǔn)色彩傾向，用較厚的顏色覆蓋畫臟之處，不可重復(fù)過多。

    4.生：

　　產(chǎn)生的原因：是固有色觀念太強(qiáng)，忘記了條件色與空間的影響。

　　糾正的辦法：加強(qiáng)調(diào)配灰色的能力。

　　5.畫面塑造“力度”不夠：

　　產(chǎn)生的原因：一是形體的塊面觀念不強(qiáng)，色階過細(xì)，畫得過“園”;二是色感不強(qiáng)，缺乏色彩的沖擊力，用筆猶豫不定，磨磨蹭蹭也導(dǎo)致以上毛病。

　　糾正的辦法：下筆肯定、果斷，用色造型要寧方勿園，敢于用漂亮的色彩。

    6.“碎”、“花”、處處清楚：

　　產(chǎn)生的原因：觀察方法不當(dāng)。局部刻畫，只注意細(xì)節(jié)而忽視整體。

　　糾正的方法：加強(qiáng)整體觀念，重視統(tǒng)一整理;學(xué)會概括取舍，注意虛實(shí)處理，增強(qiáng)空間觀念。

　　7.焦躁、膩：

　　產(chǎn)生的原因：用筆用色缺少變化或畫得過厚，難于深入。

　　糾正的辦法：注意用筆干濕薄厚變化。

（1）輔助線：是指在形體塑造的過程中所借助的假設(shè)線。這些線，有助于我們把握形體的動勢和形體的整體特征，有利于我們表現(xiàn)形體時(shí)能做到從整體到局部有序的進(jìn)行。